"Jedes Kind hat das Recht,
zu lernen,
zu spielen,
zu lachen,
zu träumen,
anderer Ansicht zu sein,
vorwärts zu kommen und sich zu verwirklichen."
(Hall-Denis-Report)
Unsere pädagogische Arbeitsweise
Konzeption_Kita_St._Jakob_Stand_Sept.21.pdf
Wir wünschen uns und leben eine offene, harmonische und herzliche Atmosphäre. Alle Kinder und Eltern sollen sich gleichermaßen wohlfühlen. Jedes Kind soll sich als einzigartig in seiner individuellen Persönlichkeit angenommen und als Teil einer kleinen Gemeinschaft erleben dürfen.
Da Bindung eine der wichtigsten Bestandteile einer gesunden, vertrauensvollen Entwicklung darstellt, sind wir uns unserer Verantwortung bewusst, diese intensiv umzusetzen und zu leben. Bindung und frühe Bildung sind von Anfang an die Schlüssel für eine gute Entwicklung.
Eine der wichtigsten Grundlagen für unsere Arbeit mit den Kindern ist es, allen Kindern ein Gefühl des Wohlfühlens, eine emotionale Sicherheit, Wärme, Herzlichkeit und ein "Angenommen sein" zu vermitteln. Wohlfühlen ist die Basis des Lernens. Nur wenn sie sich wohlfühlen, sind Kinder bereit, neue Erfahrungen zu machen.
Es ist wichtig, langsam eine Vertrauensbasis aufzubauen. So entwickeln die Kinder Selbstsicherheit und Neugierde um aktiv und bereit für Neues zu werden.
Ganzheitlich werden Bildung, Erziehung und Betreuung gesehen und an das Kind weitergegeben. Sinn, Verstand, soziales Empfinden und Verhalten, Wahrnehmung, Urteilsvermögen etc. werden im Miteinander angesprochen.
Bei allem Tun der Kinder bieten wir Hilfestellungen und Anregungen an, geben aber so viel Raum, dass sie fähig werden, zunehmend sich ihrer eigenen Möglichkeiten und Fähigkeiten bewusst zu werden und ihre Ideen alleine zu gestalten.
Wir fördern ihre eigene Phantasie und Kreativität und lehren sie, durch das eigene Wirken, selbständig und verantwortungsbewusst zu handeln. Ebenso bieten wir stets Hilfe zu lebenspraktischem Arbeiten an, wie sich selbständig anzuziehen, aufräumen etc.
Unser Leitsatz dazu ist: Ich helfe dir, es selbst zu tun. (nach Maria Montessori)
So erleben die Kinder ein Gefühl der Autonomie, das Gefühl es selbst geschafft zu haben. Der Weg ist das Ziel, nicht nur das Ergebnis.